2011年9月中旬,我院首次为新疆少数民族学生开设英语零起点班开班。随着办学质量和规模的不断发展,我院本学年首次在新疆招收30名少数民族学生。这些同学英语水平基本处于零起点,英语学习困难较大。为了提升他们的英语水平,学院深入研究方案,专门配备教师为新疆籍学生开办英语零起点班。
零起点班基础英语每周6课时,由基础部
开办零起点班充分体现了学院以人为本的办学宗旨,是学院实行因材施教、分层教学的一项具体措施,目的在于支持同学们的学习热情,提高学习效率。
2011年9月中旬,我院首次为新疆少数民族学生开设英语零起点班开班。随着办学质量和规模的不断发展,我院本学年首次在新疆招收30名少数民族学生。这些同学英语水平基本处于零起点,英语学习困难较大。为了提升他们的英语水平,学院深入研究方案,专门配备教师为新疆籍学生开办英语零起点班。
零起点班基础英语每周6课时,由基础部
开办零起点班充分体现了学院以人为本的办学宗旨,是学院实行因材施教、分层教学的一项具体措施,目的在于支持同学们的学习热情,提高学习效率。