为持续深化“艺术+心理”跨界育人模式，探索数智技术与非遗文化赋能心理教育的创新路径，6月5日，上海东海职业技术学院艺术设计学院艺术疗愈微专业刘伊丹、黄蕾、董静、胡骁杰四位教师，受邀赴罗溪书院参加“数智共生 非遗润心”上海民办高校心理健康教育工作研讨会。本次会议汇聚全市高校、优质企业及艺术疗愈领域专家，共探新时代心理育人跨界融合新路径。
本次研讨会由上海市民办高校心理健康教育基地（上海震旦职业学院）主办，聚焦AI心理服务应用边界与风险防控、非遗手工的心理疗愈价值、跨学科育人模式复制推广三大核心议题，搭建了高质量的学术交流与经验共享平台。来自同济大学、华东师范大学、百度云、艺趣成长科技等单位的专家带来专题分享，围绕高校无界艺术疗愈建设、劳动号子声音疗愈、非遗媒材心理赋能等前沿内容展开深度解读，新颖的育人理念和鲜活的实践案例，引发学院参会教师强烈共鸣。
会议期间，学院教师认真研学、积极交流，重点学习多项优质成果。李玮《非遗疗愈，万朵花开——打造非遗传承与疗愈技术的创新平台》，系统展示了非遗文化与心理疗愈融合的实践体系；贺志华《媒材即心理容器——非遗材料在艺术疗愈中的深层力量》，深入阐释非遗材料疏导情绪、滋养心灵的独特育人价值；谢丹萍《听见无声的呼唤——以音乐疗愈打破心理壁垒》，以多元艺术形式诠释了艺术赋能心理健康教育的创新路径。
“非遗不仅是传统技艺，更是承载情绪、安顿心灵的文化载体。”参会教师表示，本次研讨会为艺术疗愈微专业的课程迭代与教学创新提供了重要参考。后续将借鉴“朵朵非遗疗愈”“工艺美院实验班”等优秀案例，把非遗疗愈、数智心育的先进理念融入日常教学，让学生在艺术创作与手工实践中释放压力、觉察自我、获得治愈。
此次外出研学有效拓宽了教师的学术视野，夯实了学院跨学科育人的实践基础，进一步明确了艺术疗愈微专业的建设方向。下一步，艺术设计学院将立足专业特色，持续完善“艺术+心理”育人体系：一是引入AI心理测评与干预工具，以数智技术实现精准心理育人；二是打造“非遗手作+心理成长”特色工作坊，让传统非遗赋能学生心理健康；三是联动学校心理咨询中心，构建“创作—觉察—疗愈”的完整育人闭环。
艺术润心，赋能成长。未来，艺术设计学院将持续深耕跨界融合育人赛道，以数智为翼、以非遗为魂，让艺术成为治愈心灵、助力学生全面成长的温暖力量，持续推进学校心理健康教育工作提质增效、特色发展。（通讯员 丁依晨）
